为补齐乡村暑期教育服务短板，落实大学生暑期“三下乡”社会实践工作部署，经济与管理学院“星青联・护童小分队”走进内江市东兴区田家镇正子村党群服务中心，于2026年7月6日至10日，面向村内25名留守儿童开展“情暖童心”暑期公益托管服务，打造集课业辅导、红色阅读、科普美育、心理陪伴于一体的特色暑期课堂。
7月6日，正子村暑期公益托管班正式开班。参与本次托管的儿童年龄集中在7至15岁，其中多数为祖辈隔代监护。针对辖区儿童普遍面临的学业帮扶不足、情感陪伴缺失等现实问题，实践团队精心制定托管日程，各项活动有序推进。开班首日，志愿者通过破冰互动、自我介绍快速拉近与孩子们的距离；开设红色亲子阅读课堂，组织亲子共读红色经典读物，厚植少年儿童爱国情怀；后续开展投壶传统民俗体验游戏，让青少年在趣味互动中感悟中华优秀传统文化的独特魅力。
7月7日至9日，实践队开设分层课业辅导、乡土科普、植物手绘、趣味折纸四类特色课程。每天安排两小时专项课业辅导，志愿者结合村内荷花田、玉米地等本土实景，围绕语文看图写话、数学竖式计算、英语单词默写开展一对一错题讲解，为孩子们建立专属错题巩固本，夯实学业基础。绘画与折纸课上，志愿者分步示范并细致指导，累计完成40余件学生作品，用于结课成果展示。每日课后，志愿者及时将学生课堂表现与活动照片推送至家长微信群，搭建家校协同监护桥梁。
7月8日，实践队组织开展 4 节户外趣味课堂，通过单词接龙、情景角色扮演调动孩子们的参与热情，并举办坝坝趣味运动会。活动过程中，志愿者密切关注孩子们的情绪状态，对出现低落情绪的学生及时做好安抚疏导，守护儿童心理健康。当天下午，实践队员随村“两委”干部开展走访座谈，梳理出当地乡村教育存在的三大现实痛点：专业心理教师资源不足、科普拓展课程供给短缺、亲子主题活动较为匮乏。当晚，团队完成问卷数据汇总，形成乡村教育调研初稿，为优化基层乡村教育服务提供第一手参考资料。
7月10日，正子村暑期公益托管班顺利结班。田家镇正子村党支部书记何玉明、家长及学生代表、实践队队长依次发言，各方对本次公益托管服务给予充分肯定。现场展出学生绘画作品、暑期作业、亲子读后感等二十余件学习成果，志愿者为 25 名参训儿童颁发荣誉奖状，肯定孩子们在托管期间的收获与成长。结班仪式最后，全体人员合影留念。
本次“三下乡”社会实践中，经济与管理学院“星青联・护童小分队”以课业辅导、文化浸润、心理陪护、实地调研为抓手，通过五天的志愿服务陪伴乡村留守儿童成长，主动缓解农村家庭暑期儿童看护压力。同时，实践也让青年学子深入基层一线，在服务群众的过程中锤炼本领，彰显新时代青年的责任与担当。下一步，团队将进一步完善调研成果，持续关注乡村儿童健康成长，以青年志愿力量助力乡村教育提质增效。
图/文：夏玉桂 初审：许军红 复审：王志萍 终审：杨博
