为深入落实学校 2026 版本科人才培养方案修订工作部署，紧扣教育部《中国智慧教育发展白皮书》精神与 “人工智能 + 教育” 改革要求，精准对接地方与区域产业人才需求，3 月 23 日，工商管理教研室在弘文楼 320 会议室召开课程体系优化与课程内容整合专题研讨会。会议由专业负责人唐毅青教授主持，教研室全体教师参会，芮田生副院长列席参加会议。本次会议聚焦人才培养质量提升、课程体系重构、产教深度融合等核心议题，为 2026 版方案修订凝聚共识、明确路径。
本次研讨会以“深耕人才培养、优化课程体系、贴合区域需求”为核心，紧密结合前期“教育思想大讨论、人才培养大调研、行业企业大走访”三大活动的调研成果，立足地方二本院校应用型人才培养定位，聚焦成渝地区双城经济圈及长江经济带相关行业发展需求。研讨会上，各位教师结合调研所得的企业岗位需求、行业发展趋势，针对工商管理类各专业课程体系结构优化、课程内容整合等关键问题各抒己见。大家重点探讨了如何删减冗余课程、强化实践类课程设置，如何将数据分析、创新创业等实用技能融入课程内容，如何实现课程体系与地方企业岗位需求的精准对接，确保培养的人才贴合基层岗位实际。
经过充分研讨，教研室明确了课程体系优化的方向，达成了“强化应用型、突出实用性、贴合区域性”的共识，为后续2026版本科人才培养方案修订、课程内容更新奠定了坚实基础。同时，进一步凝聚了教研室人才培养改革共识，推动教育教学改革走深走实，助力工商管理类专业构建AI 赋能、产教融合、特色鲜明的人才培养体系，提升人才培养质量，更好地为地方经济社会发展输送应用型、复合型、数智化管理人才。
图/文：张科；初审：李骞；复审：芮田生；终审：康超
