为进一步提升人才培养质量，扎实推进2026版本科人才培养方案修订工作，4月，工商管理教研室组织开展了人才培养方案修订专题教研活动。教研室全体教师参加活动，共同研讨新版人才培养方案的优化方向与修订重点。
活动中，教研室主任首先传达了学校关于2026届人才培养方案修订的总体要求，强调应将能力培养置于核心位置，课程设计需以“主能力+辅助能力”培养为主线，将能力培养贯穿每一门课程教学全过程。随后，与会教师结合前期调研成果，围绕培养目标优化、课程体系重构、实践教学强化等关键议题展开深入研讨。
在课程体系优化方面，教师们重点讨论了如何删减冗余课程、强化实践类课程设置，以及如何将数据分析、创新创业等实用技能融入课程内容。大家一致认为，新版人才培养方案应紧密对接区域经济发展和行业岗位需求，构建“强化应用型、突出实用性、贴合区域性”的课程体系。部分教师还结合所授课程，就如何培养学生的管理沟通能力、综合分析能力等分享了教学心得与建议。
经过充分研讨，教研室明确了课程体系优化的方向与修订重点，为后续人才培养方案的完善奠定了坚实基础。与会教师表示，将以此次教研活动为契机，持续深化教育教学改革，积极完成教研室部署的各项修订任务，助力工商管理专业人才培养质量迈上新台阶。
文：张科 初审：芮田生 复审：康超 终审：杨博
